《春日小诗》

### 小学一年级古诗词教案
**教学目标：** 1. 让学生了解古诗的基本概念。 2. 学会朗读和背诵一些简单的古诗。 3. 培养学生的观察能力和想象力，通过古诗感受自然之美。
**教学内容：** 1. 介绍古诗的定义和特点。 2. 学习《静夜思》和《春晓》两首简单的古诗。
**教学步骤：**
#### 一、导入新课 1. **教师导入**： - 可以问学生：“你们知道什么是诗吗？”引导学生分享他们对诗的理解。 - 接着介绍古诗的定义：“古诗是古代诗人写的诗，它通常有固定的格式和韵律。”
2. **观看视频**： - 播放有关古诗的短视频，让学生直观感受古诗的韵律和意境。
#### 二、学习古诗 1. **学习《静夜思》**： - **读诗**：教师先示范朗读，语调抑扬顿挫，带领学生感受节奏。 - **理解诗意**：问学生：“诗中的月亮是什么样的？”引导他们观察，激发他们的想象力。 - **背诵**：分段背诵，鼓励学生跟读，最后进行集体背诵。
2. **学习《春晓》**： - **读诗**：继续以相同的方法朗读和理解。 - **讨论**：讨论春天的景象，让学生分享自己在春天看到的花朵和小动物。 - **创作**：鼓励学生用简单的句子描述他们心中的春天场景。
#### 三、课堂活动 1. **画诗**： - 请学生根据所学古诗的内容，画出他们想象中的画面，可以是月亮、春天的花草等。 - 展示和分享他们的画作，口头解释画中的内容和与古诗的关联。
2. **诗歌朗诵比赛**： - 组织一个小型的朗诵比赛，让学生在班级中展示他们的朗读和背诵能力，增强他们的自信心。
#### 四、总结 - 回顾今天学习的内容：“古诗通过优美的语言描绘了自然的美丽。我们要借着古诗去观察生活和感受大自然。” - 鼓励学生在日常生活中多观察、多思考，用心去体会周围的美好。
**教学后记：** 通过古诗词的学习，不仅让学生感受到了汉字的美妙和古代文化的魅力，还激发了他们的创造力和想象力。希望学生们在未来的学习中能继续保持对诗词的热爱。

南宁城中，一方面受到援军即将赶到虚假消息所鼓舞，另一方面是军官们不断宣扬太平军杀俘，说这些广东蛮子刀下从不留活口，所以数千清兵倒也齐心，也肯卖命，守城的决心比之先前太平军所料想的要强得太多。